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我校成功舉辦中國醫科大學-美國國際醫學教育和研究促進基金會(CMU-FAIMER)中國中心第七期培訓
2019-08-12 18:31  点击:[]

7月23日至8月4日,美國國際醫學教育和研究促進基金會(FAIMER)中國中心第七期培訓在金樽国际首页

 

校长闻德亮作为CMU-FAIMER中国中心总负责人,对本次培训的金樽国际在线给予了大力的支持,并在本次培训的Poster Day代表主办单位向参加本次培训的嘉宾、全体教师及学员致欢迎辞。

 

 

 

聞德亮校長指出,CMU-FAIMER中國中心自2012年成立以來,爲我國高等醫學院校教師教學發展提供了國際化平台,探索了我國教師教學發展新模式,並取得了一系列的成果,希望通過CMU-FAIMER中國中心學員交流分享學術成果,能夠爲我國高等醫學教育的改革與發展提供新思路。

 

美國FAIMER總部副主席、CFRI主講教師Ray Wells教授與學員互動教學

 

2012年我校與美國國際醫學教育研究和促進基金會(FAIMER)合作,在我校設立中國醫科大學-美國國際醫學教育和研究促進基金會(CMU-FAIMER)中國中心。美國國際醫學教育和研究促進基金會(FAIMER)組織隸屬于美國外國醫學畢業生教育委員會(ECFMG),于2000年成立,總部設在美國費城,在世界範圍內相繼在印度、巴西、南非、中國建立了10個FAIMER區域中心。CMU-FAIMER中國中心是中國第1個、全球第6個中心,旨在通過國際教師教學發展平台,爲中國培養醫學教育改革領導人才和骨幹師資。

 

南非FAIMER中心主席、CFRI主讲教师 Dianne Manning教授为CFRI学员授课

 

CMU-FAIMER中国中心教师教学发展培训共2年,分为4个阶段,第一阶段学员通过2周面对面的小组讨论式学习,对医学教育教學理论、课程设计和教学方法、医学教育研究和领导力培养等方面进行培训,并完成教学改革课题的设计;第二阶段学员回到各自学校,每月通过网络学习方式进行医学教育热点问题的学习和讨论,同时运用学到的理论与方法在本校金樽国际在线教育教學改革,完成教改课题,并形成汇报材料;第三阶段学员回到CMU-FAIMER中国中心,进一步深入学习医学教育教學理论,进行领导力培训,同时进行教改课题成果的汇报,并修改和完善各自的研究课题;第四阶段学员回到各自学校,完成网络学习和讨论,金樽国际在线教育教學改革,并在FAIMER费城总部完成教改课题的最终答辩后毕业。CMU-FAIMER中国中心的培训过程和标准与国际实质等效,学员通过线上线下混合学习模式,以小组讨论方式,不断学习国际医学教育教學的新理论和新方法,同时结合自身工作,将理论与实践相结合,在各自学校金樽国际在线教育教學改革研究课题,极大地推动了各自学校的教育教學改革。 

 

 

CFRI教師進行每天課程反饋

 

2013年至今,CMU-FAIMER中國中心每年招收20名學員,目前共有來自全國29個省市自治區的63所醫學院校的140名骨幹教師參加了培訓,同時培訓了我校骨幹教師18人,獲得了國內醫學院校的廣泛好評,對我國高等醫學教育事業的快速發展起到了重要的推動作用。 

                    

 

CMU基礎及臨床專家聽取CFRI學員彙報並點評

 

                                信息来源:国际医学教育研究院 教师教学发展中心   编辑:党委宣传部

 

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